L’Iloz’, espace pédagogique du Grand Parc de Miribel-Jonage, a souhaité repenser sa scénographie pour renforcer son rôle de sensibilisation aux enjeux de l’eau et de la biodiversité.
La démarche a débuté par un diagnostic approfondi de la scénographie existante, réalisé en concertation avec l’ensemble des parties prenantes et une diversité d’usagers, dont une part importante issue du milieu scolaire.

​

Résultats de la démarche :

​

• Clarification des contenus proposés sur le parcours afin de garantir une expérience pédagogique cohérente et engageante.

• Définition des modes de transmission adaptés à chaque type de public, pour une communication fluide et efficace.

• Description et spatialisation des modules jalonnant le parcours, organisés pour créer une progression logique et immersive.

• Recommandations précises sur les supports (physiques, interactifs, numériques) à mobiliser pour optimiser l’apprentissage et l’engagement.

​

Livrables :

​​

• Élaboration d’un budget détaillé basé sur les pistes identifiées

• Liste exhaustive des dispositifs et fonctionnalités nécessaires, issue de la phase d’analyse.

• Évaluation des coûts (équipements, services, main-d’œuvre et maintenance).

• Rétro-planning structuré, pour piloter et suivre les étapes de mise en œuvre du projet.