Le Conseil départemental du Finistère a engagé une démarche de design de service pour préparer la construction d’un nouveau collège à Landerneau. L’enjeu était d’imaginer un établissement ancré dans son territoire, inspirant pour les élèves et la communauté éducative, et capable d’incarner une vision renouvelée de la réussite scolaire.

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Objectifs principaux :

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• Associer les acteurs locaux pour enrichir et détailler la vision prospective portée par la direction des collèges.

• Faire émerger une vision désirable partagée par les parties prenantes.

• Incarner le “collège de la réussite scolaire” à travers des scénarios concrets.

• Inspirer le futur programme technique et fonctionnel du collège de Landerneau.

• Proposer des pistes transposables et inspirantes pour l’ensemble des collèges du Finistère.

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Démarche menée :

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• Ateliers participatifs avec les acteurs locaux (enseignants, parents, élèves, associations, élus).

• Construction de scénarios prospectifs croisant usages, espaces, et organisation pédagogique.

• Visites de collèges innovants en France pour nourrir l’inspiration collective.

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Résultats :

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• Plans d’usages et scénarios concrets pour le futur collège de Landerneau.

• Synthèse des enseignements des visites inspirantes pour élargir les perspectives.

• Une vision partagée qui alimente le futur programme technique et fonctionnel.